是时候跟孩子聊聊“死亡”了

　　我有一个年近5岁的女儿，因为家里只有这么一个孩子，自然是集千般宠爱于一身。而她又正处于对这个世界充满好奇、想要去尝试又略带叛逆的阶段，你不让她干的事情，她偏偏想要去试试，你说危险的事情，她也时不时东摸摸西碰碰。虽不至于上房揭瓦闹翻天，却也常常将爷爷奶奶的心提到嗓子眼。

　　初生牛犊不怕虎，是因为不知道老虎的可怕

　　每次提醒她危险时，我们也不过是类似于一句“别爬栏杆，要是掉下去了怎么办”，苍白无力，而她也往往回复一句“不会的”，完全一副无所谓的样子。

　　仔细想想，你能让她有什么反应呢？因为她不知道到底会有什么样的危险，不知道为什么会有危险，更不知道危险的后果是什么。

　　“初生牛犊不怕虎”，不是因为真的不怕，而是因为不知道老虎的可怕！所以，我觉得是该跟她说说什么是“死亡”了?

　　我尽量用她能听得懂的语言告诉她，何谓“死”？死的时候会受伤，会流血，会非常非常痛。

　　果然她问了，那死了会不会好呢？（在她的认知中，流血了、受伤了，伤口是会愈合的，人是会好的）

　　自然是不会好了，人死了就永远闭上了眼睛，再也不能动，不能吃东西，不能跳不能跑，再也见不到爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆、柚子姐姐和卓哥哥、同学和老师……爸爸妈妈也再也见不到你了，我们会很伤心很痛苦！

　　玩插头，有可能被电死；玩火，有可能被烧死；玩刀子利器，有可能被刀子利器刺伤，然后流血过多而死；如果不遵守交通规则，有可能被车撞死；如果爬栏杆，就可能摔死……

　　所以，你要好好的保护自己，无论遇到什么事，都要好好的活着，这样每天就能和爸爸妈妈、爷爷奶奶在一起，就可以吃好吃的，玩好玩的，可以看到太阳月亮星星，可以和朋友同学们一起上学一起玩耍，可以笑可以哭……

　　让她敬畏死亡，好过让她不惧死亡

　　我不知道她是被吓到了，还是明白了什么，我说着说着，她就流泪了，并且郁郁了一晚上。

　　很多人觉得孩子还那么小，不该跟她说“死亡”这样沉重的话题，包括我的先生看到女儿因此而伤心，也在责怪我。可即便如此，我觉得还是有必要跟她说这些的，甚至我希望她能永远记得今天跟她说的这番“死亡论”。

　　让她敬畏死亡，好过让她不惧死亡，甚至不明白死亡！

　　我知道父母不该限制孩子的探索世界的欲望，不该束缚孩子好奇的思维，但在鼓励她探索世界的同时，也要告诉她那些美好、那些惊奇背后潜藏的危险。

　　比如女儿总喜欢帮大人干点事，所以，我总是让她帮我去给手机充电，虽然奶奶总是不放心，怕她会电着，但平常她看着我插插头时，我就会告诉她插插头的正确方式和注意事项——这是教她探索，让她动手。

　　但若是用东西或用手指去戳插头，那就是危险的，是会致人死亡的——这是告诉她危险和后果。

　　希望她是勇敢的，而不是莽撞的

　　我希望我的女儿是勇敢的，但不是莽撞的，不计后果的！我希望我的女儿是活泼的，但不是放肆的，胆大妄为的！也希望她在未来的人生路中，无论遇到什么样的委屈、困苦、磨难，都能勇敢而坚定的活着，而不是用“死”来逃避来“解脱”！

　　我们常常能在媒体新闻中看到十几岁的孩子因为父母的责骂、老师的批评或是因为在旁人看来并不算大事的事情，而选择轻生。大家总忍不住唏嘘一声：这孩子太脆弱了！

　　诚然孩子的心里承受能力是很弱，可是否也思考过，这其中也是否是因为孩子根本不明白什么是“死”？并不知晓结束生命到底代表着什么呢？

　　敬畏死亡，才懂得珍惜生命！

　　当然，对孩子的教育不能一蹴而就，也不能以偏概全，适合跟这个孩子讨论的话题，不一定合适跟另外一个孩子说起，适合这个孩子的教育方式，不一定能教好另外一个孩子。所以，作为父母的我们，只能去先了解自己的孩子，再去找合适的、更有效的教育、培养方式。这时候子女命格详批就派上用场了，它能全面透析孩子的个性特质、优缺点，孩子的命好不好？有没有福气？天赋在哪？该怎样培养？与父母的命盘是否相合？亲子互动该如何进行……你就不想了解吗？

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